Program
- Rezerwacja terminów dotyczy Lekcji przez stronę DLA SZKÓŁ
- Rezerwacja miejsc dotyczy Klubów i Wieczoru z astronomią w Ostrowiku
- Wszystkie imprezy zaczynają się punktualnie o podanej godzinie.
Wrzesień - Październik 2016
| Pon | Wt | Śr | Czw | Pt | So |
|---|---|---|---|---|---|
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1 |
Poniedziałek 26.09.2016
| 1000 | 1100 | 1200 | 1300 | 1400 | 1500 | 1600 | |||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Budowa wnętrza Ziemi ... 1000 - 1200 Budowa wnętrza Ziemi Tematem lekcji festiwalowej będzie budowa wnętrza Ziemi. Uczniowie zbudują model Ziemi z masy solnej, zachowując przy tym proporcje objętości poszczególnych warstw. dr Monika Wilde-Piórko; Daria Śmietanka; Magda Gładka | Grafen w Twoich rękach ... 1500 - 1530 (impreza 14.) Grafen w Twoich rękach (impreza 14. i 61.) W ramach pokazu zaprezentujemy niektóre z metod syntezy grafenu, również przy użyciu metod i materiałów dostępnych w każdym domu. Pokażemy jak można grafen znaleźć i zidentyfikować za pomocą nowoczesnych technologii - spektroskopii ramanowskiej. prof. dr hab. Andrzej Wysmołek; dr Igor Własny; mgr Ewa Łacińska | Grafen w Twoich rękach ... 1545 - 1615 (impreza 14.) Grafen w Twoich rękach (impreza 14. i 61.) W ramach pokazu zaprezentujemy niektóre z metod syntezy grafenu, również przy użyciu metod i materiałów dostępnych w każdym domu. Pokażemy jak można grafen znaleźć i zidentyfikować za pomocą nowoczesnych technologii - spektroskopii ramanowskiej. prof. dr hab. Andrzej Wysmołek; dr Igor Własny; mgr Ewa Łacińska | Grafen w Twoich rękach ... 1630 - 1700 (impreza 14.) Grafen w Twoich rękach (impreza 14. i 61.) W ramach pokazu zaprezentujemy niektóre z metod syntezy grafenu, również przy użyciu metod i materiałów dostępnych w każdym domu. Pokażemy jak można grafen znaleźć i zidentyfikować za pomocą nowoczesnych technologii - spektroskopii ramanowskiej. prof. dr hab. Andrzej Wysmołek; dr Igor Własny; mgr Ewa Łacińska | ||||||||||||||||||||||||
| Kiedy włosy stają dęba ... 1000 - 1100 Kiedy włosy stają dęba "Kiedy włosy stają dęba" - lekcja pokazowa dotycząca tematów elektryczność i magnetyzm. Podczas zajęć uczestnicy będą mieli okazje zapoznać się z takimi urządzeniami jak generator Van de Graaffa, maszyna elektrostatyczna czy kula plazmowa. Dodatkową atrakcją będzie prezentacja lewitującej kolejki działającej dzięki zjawisku nadprzewodnictwa. Każdy z uczestników będzie mógł własnoręcznie wykonać m.in. silniczek elektryczny oraz miniaturowy elektromagnes. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | Kiedy włosy stają dęba ... 1130 - 1230 Kiedy włosy stają dęba "Kiedy włosy stają dęba" - lekcja pokazowa dotycząca tematów elektryczność i magnetyzm. Podczas zajęć uczestnicy będą mieli okazje zapoznać się z takimi urządzeniami jak generator Van de Graaffa, maszyna elektrostatyczna czy kula plazmowa. Dodatkową atrakcją będzie prezentacja lewitującej kolejki działającej dzięki zjawisku nadprzewodnictwa. Każdy z uczestników będzie mógł własnoręcznie wykonać m.in. silniczek elektryczny oraz miniaturowy elektromagnes. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | Kiedy włosy stają dęba ... 1300 - 1400 Kiedy włosy stają dęba "Kiedy włosy stają dęba" - lekcja pokazowa dotycząca tematów elektryczność i magnetyzm. Podczas zajęć uczestnicy będą mieli okazje zapoznać się z takimi urządzeniami jak generator Van de Graaffa, maszyna elektrostatyczna czy kula plazmowa. Dodatkową atrakcją będzie prezentacja lewitującej kolejki działającej dzięki zjawisku nadprzewodnictwa. Każdy z uczestników będzie mógł własnoręcznie wykonać m.in. silniczek elektryczny oraz miniaturowy elektromagnes. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | |||||||||||||||||||||||||
Wtorek 27.09.2016
| 900 | 1000 | 1100 | 1200 | 1300 | 1400 | 1500 | 1600 | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Budowa wnętrza Ziemi ... 1000 - 1200 Budowa wnętrza Ziemi Tematem lekcji festiwalowej będzie budowa wnętrza Ziemi. Uczniowie zbudują model Ziemi z masy solnej, zachowując przy tym proporcje objętości poszczególnych warstw. dr Monika Wilde-Piórko; Daria Śmietanka; Magda Gładka | Grafen w Twoich rękach ... 1500 - 1530 (impreza 61.) Grafen w Twoich rękach (impreza 14. i 61.) W ramach pokazu zaprezentujemy niektóre z metod syntezy grafenu, również przy użyciu metod i materiałów dostępnych w każdym domu. Pokażemy jak można grafen znaleźć i zidentyfikować za pomocą nowoczesnych technologii - spektroskopii ramanowskiej. prof. dr hab. Andrzej Wysmołek; dr Igor Własny; mgr Ewa Łacińska | Grafen w Twoich rękach ... 1545 - 1615 (impreza 61.) Grafen w Twoich rękach (impreza 14. i 61.) W ramach pokazu zaprezentujemy niektóre z metod syntezy grafenu, również przy użyciu metod i materiałów dostępnych w każdym domu. Pokażemy jak można grafen znaleźć i zidentyfikować za pomocą nowoczesnych technologii - spektroskopii ramanowskiej. prof. dr hab. Andrzej Wysmołek; dr Igor Własny; mgr Ewa Łacińska | Grafen w Twoich rękach ... 1630 - 1700 (impreza 61.) Grafen w Twoich rękach (impreza 14. i 61.) W ramach pokazu zaprezentujemy niektóre z metod syntezy grafenu, również przy użyciu metod i materiałów dostępnych w każdym domu. Pokażemy jak można grafen znaleźć i zidentyfikować za pomocą nowoczesnych technologii - spektroskopii ramanowskiej. prof. dr hab. Andrzej Wysmołek; dr Igor Własny; mgr Ewa Łacińska | ||||||||||||||||||||||||||||
| Nie tylko jajko ma białko ... 900 - 1100 Nie tylko jajko ma białko Impreza przybliży dzieciom cudowny świat białek - molekuł, które laikom kojarzą się z jednym białkiem - jaja kurzego. Tymczasem każdy żywy organizm zawiera ich tysiące. Białka mają unikalną strukturę przestrzenną, która umożliwia im pełnienie różnorodnych funkcji (np. transportu innych molekuł, budowanie naszego ciała, przyspieszania reakcji chemicznych). Wyznaczenie struktury białek stało się możliwe dzięki rozwojowi nowoczesnych technik biofizycznych. Podczas warsztatów dzieci dowiedzą się, czym są białka dla biofizyków, czego chcieliby, a czego mogą dowiedzieć się o ich strukturze, jak wrażliwa na czynniki fizyczne (np. temperaturę, pH) jest struktura białek i poznają świecące na zielono białko, które umożliwia biologom oświetlenie wnętrza komórek. prof. dr hab. Maria Agnieszka Bzowska; dr hab. Beata Wielgus-Kutrowska; dr Krzysztof Krawiec; mgr inż. Agnieszka Czajkowska-Nowak; mgr inż. Agnieszka Stelmachowska; mgr Joanna Krasowska; mgr Mateusz Dobrowolski; mgr Natasza Gajda; mgr Marta Małgorzata Narczyk; mgr Małgorzata Piątkowska; mgr Małgorzata Prokopowicz; mgr Karolina Stachurska; Aleksandra Dawidziak | Nie tylko jajko ma białko ... 1200 - 1400 Nie tylko jajko ma białko Impreza przybliży dzieciom cudowny świat białek - molekuł, które laikom kojarzą się z jednym białkiem - jaja kurzego. Tymczasem każdy żywy organizm zawiera ich tysiące. Białka mają unikalną strukturę przestrzenną, która umożliwia im pełnienie różnorodnych funkcji (np. transportu innych molekuł, budowanie naszego ciała, przyspieszania reakcji chemicznych). Wyznaczenie struktury białek stało się możliwe dzięki rozwojowi nowoczesnych technik biofizycznych. Podczas warsztatów dzieci dowiedzą się, czym są białka dla biofizyków, czego chcieliby, a czego mogą dowiedzieć się o ich strukturze, jak wrażliwa na czynniki fizyczne (np. temperaturę, pH) jest struktura białek i poznają świecące na zielono białko, które umożliwia biologom oświetlenie wnętrza komórek. prof. dr hab. Maria Agnieszka Bzowska; dr hab. Beata Wielgus-Kutrowska; dr Krzysztof Krawiec; mgr inż. Agnieszka Czajkowska-Nowak; mgr inż. Agnieszka Stelmachowska; mgr Joanna Krasowska; mgr Mateusz Dobrowolski; mgr Natasza Gajda; mgr Marta Małgorzata Narczyk; mgr Małgorzata Piątkowska; mgr Małgorzata Prokopowicz; mgr Karolina Stachurska; Aleksandra Dawidziak | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Kiedy włosy stają dęba ... 1000 - 1100 Kiedy włosy stają dęba "Kiedy włosy stają dęba" - lekcja pokazowa dotycząca tematów elektryczność i magnetyzm. Podczas zajęć uczestnicy będą mieli okazje zapoznać się z takimi urządzeniami jak generator Van de Graaffa, maszyna elektrostatyczna czy kula plazmowa. Dodatkową atrakcją będzie prezentacja lewitującej kolejki działającej dzięki zjawisku nadprzewodnictwa. Każdy z uczestników będzie mógł własnoręcznie wykonać m.in. silniczek elektryczny oraz miniaturowy elektromagnes. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | Kiedy włosy stają dęba ... 1130 - 1230 Kiedy włosy stają dęba "Kiedy włosy stają dęba" - lekcja pokazowa dotycząca tematów elektryczność i magnetyzm. Podczas zajęć uczestnicy będą mieli okazje zapoznać się z takimi urządzeniami jak generator Van de Graaffa, maszyna elektrostatyczna czy kula plazmowa. Dodatkową atrakcją będzie prezentacja lewitującej kolejki działającej dzięki zjawisku nadprzewodnictwa. Każdy z uczestników będzie mógł własnoręcznie wykonać m.in. silniczek elektryczny oraz miniaturowy elektromagnes. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | Ciepło - zimno ... 1300 - 1400 Ciepło - zimno "Ciepło - zimno" - wybuchowe zajęcia o temperaturze i ciśnieniu. Na lekcji omówione zostaną podstawowe zagadnienia związane z szeroko pojętą termodynamiką. Uczniowie będą mieli okazję zapoznać się ze "wściekłym" ciekłym azotem i zobaczyć prawdziwą "płonącą dłoń". Każdy z uczestników będzie mógł z bliska obejrzeć przeprowadzane eksperymenty a wybrani śmiałkowie dołączą do eksperymentatorów i przeprowadzą część doświadczeń samodzielnie. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | |||||||||||||||||||||||||||||
Środa 28.09.2016
| 900 | 1000 | 1100 | 1200 | 1300 | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Budowa wnętrza Ziemi ... 1000 - 1200 Budowa wnętrza Ziemi Tematem lekcji festiwalowej będzie budowa wnętrza Ziemi. Uczniowie zbudują model Ziemi z masy solnej, zachowując przy tym proporcje objętości poszczególnych warstw. dr Monika Wilde-Piórko; Daria Śmietanka; Magda Gładka | |||||||||||||||||||
| Nie tylko jajko ma białko ... 900 - 1100 Nie tylko jajko ma białko Impreza przybliży dzieciom cudowny świat białek - molekuł, które laikom kojarzą się z jednym białkiem - jaja kurzego. Tymczasem każdy żywy organizm zawiera ich tysiące. Białka mają unikalną strukturę przestrzenną, która umożliwia im pełnienie różnorodnych funkcji (np. transportu innych molekuł, budowanie naszego ciała, przyspieszania reakcji chemicznych). Wyznaczenie struktury białek stało się możliwe dzięki rozwojowi nowoczesnych technik biofizycznych. Podczas warsztatów dzieci dowiedzą się, czym są białka dla biofizyków, czego chcieliby, a czego mogą dowiedzieć się o ich strukturze, jak wrażliwa na czynniki fizyczne (np. temperaturę, pH) jest struktura białek i poznają świecące na zielono białko, które umożliwia biologom oświetlenie wnętrza komórek. prof. dr hab. Maria Agnieszka Bzowska; dr hab. Beata Wielgus-Kutrowska; dr Krzysztof Krawiec; mgr inż. Agnieszka Czajkowska-Nowak; mgr inż. Agnieszka Stelmachowska; mgr Joanna Krasowska; mgr Mateusz Dobrowolski; mgr Natasza Gajda; mgr Marta Małgorzata Narczyk; mgr Małgorzata Piątkowska; mgr Małgorzata Prokopowicz; mgr Karolina Stachurska; Aleksandra Dawidziak | Nie tylko jajko ma białko ... 1200 - 1400 Nie tylko jajko ma białko Impreza przybliży dzieciom cudowny świat białek - molekuł, które laikom kojarzą się z jednym białkiem - jaja kurzego. Tymczasem każdy żywy organizm zawiera ich tysiące. Białka mają unikalną strukturę przestrzenną, która umożliwia im pełnienie różnorodnych funkcji (np. transportu innych molekuł, budowanie naszego ciała, przyspieszania reakcji chemicznych). Wyznaczenie struktury białek stało się możliwe dzięki rozwojowi nowoczesnych technik biofizycznych. Podczas warsztatów dzieci dowiedzą się, czym są białka dla biofizyków, czego chcieliby, a czego mogą dowiedzieć się o ich strukturze, jak wrażliwa na czynniki fizyczne (np. temperaturę, pH) jest struktura białek i poznają świecące na zielono białko, które umożliwia biologom oświetlenie wnętrza komórek. prof. dr hab. Maria Agnieszka Bzowska; dr hab. Beata Wielgus-Kutrowska; dr Krzysztof Krawiec; mgr inż. Agnieszka Czajkowska-Nowak; mgr inż. Agnieszka Stelmachowska; mgr Joanna Krasowska; mgr Mateusz Dobrowolski; mgr Natasza Gajda; mgr Marta Małgorzata Narczyk; mgr Małgorzata Piątkowska; mgr Małgorzata Prokopowicz; mgr Karolina Stachurska; Aleksandra Dawidziak | ||||||||||||||||||
| Ciepło - zimno ... 1000 - 1100 Ciepło - zimno "Ciepło - zimno" - wybuchowe zajęcia o temperaturze i ciśnieniu. Na lekcji omówione zostaną podstawowe zagadnienia związane z szeroko pojętą termodynamiką. Uczniowie będą mieli okazję zapoznać się ze "wściekłym" ciekłym azotem i zobaczyć prawdziwą "płonącą dłoń". Każdy z uczestników będzie mógł z bliska obejrzeć przeprowadzane eksperymenty a wybrani śmiałkowie dołączą do eksperymentatorów i przeprowadzą część doświadczeń samodzielnie. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | Ciepło - zimno ... 1130 - 1230 Ciepło - zimno "Ciepło - zimno" - wybuchowe zajęcia o temperaturze i ciśnieniu. Na lekcji omówione zostaną podstawowe zagadnienia związane z szeroko pojętą termodynamiką. Uczniowie będą mieli okazję zapoznać się ze "wściekłym" ciekłym azotem i zobaczyć prawdziwą "płonącą dłoń". Każdy z uczestników będzie mógł z bliska obejrzeć przeprowadzane eksperymenty a wybrani śmiałkowie dołączą do eksperymentatorów i przeprowadzą część doświadczeń samodzielnie. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | Ciepło - zimno ... 1300 - 1400 Ciepło - zimno "Ciepło - zimno" - wybuchowe zajęcia o temperaturze i ciśnieniu. Na lekcji omówione zostaną podstawowe zagadnienia związane z szeroko pojętą termodynamiką. Uczniowie będą mieli okazję zapoznać się ze "wściekłym" ciekłym azotem i zobaczyć prawdziwą "płonącą dłoń". Każdy z uczestników będzie mógł z bliska obejrzeć przeprowadzane eksperymenty a wybrani śmiałkowie dołączą do eksperymentatorów i przeprowadzą część doświadczeń samodzielnie. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | |||||||||||||||||
Czwartek 29.09.2016
| 900 | 1000 | 1100 | 1200 | 1300 | 1400 | 1500 | 1600 | 1700 | 1800 | 1900 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Z makro- do nano- w trzech prostych krokach ... 1530 - 1630 (impreza 166.) Z makro- do nano- w trzech prostych krokach (impreza 166. i 210.) Przyjdź i dowiedz się jak używając taśmy klejącej można minerał wydobyty ze skały przekształcić w nanomateriał. Podczas warsztatów dowiesz się o unikatowych własnościach cienkich próbek półprzewodnikowych - dichalkogenków metali przejściowych, które z roku na rok zyskują coraz większe zainteresowanie naukowców. Każdy z uczestników warsztatów będzie miał okazję stworzenia swojej własnej nanostruktury o grubości kilku lub kilkunastu warstw atomowych. mgr Małgorzata Zinkiewicz; mgr Magdalena Grzeszczyk | Z makro- do nano- w trzech prostych krokach ... 1700 - 1800 (impreza 166.) Z makro- do nano- w trzech prostych krokach (impreza 166. i 210.) Przyjdź i dowiedz się jak używając taśmy klejącej można minerał wydobyty ze skały przekształcić w nanomateriał. Podczas warsztatów dowiesz się o unikatowych własnościach cienkich próbek półprzewodnikowych - dichalkogenków metali przejściowych, które z roku na rok zyskują coraz większe zainteresowanie naukowców. Każdy z uczestników warsztatów będzie miał okazję stworzenia swojej własnej nanostruktury o grubości kilku lub kilkunastu warstw atomowych. mgr Małgorzata Zinkiewicz; mgr Magdalena Grzeszczyk | Globalne ocieplenie okiem fizyka wykład z cyklu Zapytaj fizyka ... 1815 - 2000 Globalne ocieplenie okiem fizyka wykład z cyklu Zapytaj fizyka Jak działa machina klimatyczna? Jak odróżnić naturalne procesy klimatyczne od efektów działań człowieka? Co możemy powiedzieć o przyszłym klimacie i jak ma się to do zmian klimatu w przeszłości? W trakcie wykładu wyjaśnimy te i wiele innych wątpliwości związanych z klimatem. prof. dr hab. Szymon Piotr Malinowski | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nie tylko jajko ma białko ... 900 - 1100 Nie tylko jajko ma białko Impreza przybliży dzieciom cudowny świat białek - molekuł, które laikom kojarzą się z jednym białkiem - jaja kurzego. Tymczasem każdy żywy organizm zawiera ich tysiące. Białka mają unikalną strukturę przestrzenną, która umożliwia im pełnienie różnorodnych funkcji (np. transportu innych molekuł, budowanie naszego ciała, przyspieszania reakcji chemicznych). Wyznaczenie struktury białek stało się możliwe dzięki rozwojowi nowoczesnych technik biofizycznych. Podczas warsztatów dzieci dowiedzą się, czym są białka dla biofizyków, czego chcieliby, a czego mogą dowiedzieć się o ich strukturze, jak wrażliwa na czynniki fizyczne (np. temperaturę, pH) jest struktura białek i poznają świecące na zielono białko, które umożliwia biologom oświetlenie wnętrza komórek. prof. dr hab. Maria Agnieszka Bzowska; dr hab. Beata Wielgus-Kutrowska; dr Krzysztof Krawiec; mgr inż. Agnieszka Czajkowska-Nowak; mgr inż. Agnieszka Stelmachowska; mgr Joanna Krasowska; mgr Mateusz Dobrowolski; mgr Natasza Gajda; mgr Marta Małgorzata Narczyk; mgr Małgorzata Piątkowska; mgr Małgorzata Prokopowicz; mgr Karolina Stachurska; Aleksandra Dawidziak | Nie tylko jajko ma białko ... 1200 - 1400 Nie tylko jajko ma białko Impreza przybliży dzieciom cudowny świat białek - molekuł, które laikom kojarzą się z jednym białkiem - jaja kurzego. Tymczasem każdy żywy organizm zawiera ich tysiące. Białka mają unikalną strukturę przestrzenną, która umożliwia im pełnienie różnorodnych funkcji (np. transportu innych molekuł, budowanie naszego ciała, przyspieszania reakcji chemicznych). Wyznaczenie struktury białek stało się możliwe dzięki rozwojowi nowoczesnych technik biofizycznych. Podczas warsztatów dzieci dowiedzą się, czym są białka dla biofizyków, czego chcieliby, a czego mogą dowiedzieć się o ich strukturze, jak wrażliwa na czynniki fizyczne (np. temperaturę, pH) jest struktura białek i poznają świecące na zielono białko, które umożliwia biologom oświetlenie wnętrza komórek. prof. dr hab. Maria Agnieszka Bzowska; dr hab. Beata Wielgus-Kutrowska; dr Krzysztof Krawiec; mgr inż. Agnieszka Czajkowska-Nowak; mgr inż. Agnieszka Stelmachowska; mgr Joanna Krasowska; mgr Mateusz Dobrowolski; mgr Natasza Gajda; mgr Marta Małgorzata Narczyk; mgr Małgorzata Piątkowska; mgr Małgorzata Prokopowicz; mgr Karolina Stachurska; Aleksandra Dawidziak | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciepło - zimno ... 1000 - 1100 Ciepło - zimno "Ciepło - zimno" - wybuchowe zajęcia o temperaturze i ciśnieniu. Na lekcji omówione zostaną podstawowe zagadnienia związane z szeroko pojętą termodynamiką. Uczniowie będą mieli okazję zapoznać się ze "wściekłym" ciekłym azotem i zobaczyć prawdziwą "płonącą dłoń". Każdy z uczestników będzie mógł z bliska obejrzeć przeprowadzane eksperymenty a wybrani śmiałkowie dołączą do eksperymentatorów i przeprowadzą część doświadczeń samodzielnie. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | Chemia okiem fizyka ... 1130 - 1230 Chemia okiem fizyka "Chemia okiem fizyka". Podczas zajęć zaprezentowane zostaną najciekawsze doświadczenia chemiczne w interpretacji fizyków. Uczestnicy poznają zjawisko samozapłonu, dowiedzą się jakie kolory może przyjmować ogień oraz jak zamienić wodę w "sok winogronowy". Zaprezentowane zostaną alternatywne formy miniaturowych wulkanów oraz substancje, które niespodziewanie zmieniają swój kolor, objętość i temperaturę. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | Chemia okiem fizyka ... 1300 - 1400 Chemia okiem fizyka "Chemia okiem fizyka". Podczas zajęć zaprezentowane zostaną najciekawsze doświadczenia chemiczne w interpretacji fizyków. Uczestnicy poznają zjawisko samozapłonu, dowiedzą się jakie kolory może przyjmować ogień oraz jak zamienić wodę w "sok winogronowy". Zaprezentowane zostaną alternatywne formy miniaturowych wulkanów oraz substancje, które niespodziewanie zmieniają swój kolor, objętość i temperaturę. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Piątek 30.09.2016
| 1000 | 1100 | 1200 | 1300 | 1400 | 1500 | 1600 | 1700 | 1800 | 1900 | 2000 | 2100 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Z makro- do nano- w trzech prostych krokach ... 1530 - 1630 (impreza 210.) Z makro- do nano- w trzech prostych krokach (impreza 166. i 210.) Przyjdź i dowiedz się jak używając taśmy klejącej można minerał wydobyty ze skały przekształcić w nanomateriał. Podczas warsztatów dowiesz się o unikatowych własnościach cienkich próbek półprzewodnikowych - dichalkogenków metali przejściowych, które z roku na rok zyskują coraz większe zainteresowanie naukowców. Każdy z uczestników warsztatów będzie miał okazję stworzenia swojej własnej nanostruktury o grubości kilku lub kilkunastu warstw atomowych. mgr Małgorzata Zinkiewicz; mgr Magdalena Grzeszczyk | Z makro- do nano- w trzech prostych krokach ... 1700 - 1800 (impreza 210.) Z makro- do nano- w trzech prostych krokach (impreza 166. i 210.) Przyjdź i dowiedz się jak używając taśmy klejącej można minerał wydobyty ze skały przekształcić w nanomateriał. Podczas warsztatów dowiesz się o unikatowych własnościach cienkich próbek półprzewodnikowych - dichalkogenków metali przejściowych, które z roku na rok zyskują coraz większe zainteresowanie naukowców. Każdy z uczestników warsztatów będzie miał okazję stworzenia swojej własnej nanostruktury o grubości kilku lub kilkunastu warstw atomowych. mgr Małgorzata Zinkiewicz; mgr Magdalena Grzeszczyk | Obserwacje zjawisk i procesów fizycznych zachodzących w dolnej atmosferze ... 1800 - 2200 Obserwacje zjawisk i procesów fizycznych zachodzących w dolnej atmosferze Seria 30-minutowych pokazów dla dzieci i dorosłych ilustrujących różnorodne obserwacje i pomiary atmosferyczne z wykorzystaniem przyrządów pomiarowych Zakładu Fizyki Atmosfery IGFUW. Przedstawimy techniki pomiarowe służące do obserwacji własności optycznych aerozoli atmosferycznym oraz ich wpływu na bilans radiacyjny w oparciu pomiary teledetekcyjne prowadzone w Laboratorium Transferu Radiacyjnego IGFUW oraz za pomocą satelitów meteorologicznych. Pokażemy jak działa lidar aerozolowy oraz fotometr słoneczny. Uczestnikom pokazu zademonstrujemy działanie ultraszybkiego termometru UFT do pomiarów temperatury w chmurach – unikalną i oryginalna konstrukcje Zakładu Fizyki. Pokażemy komorę chmurową, w której badamy procesy fizyczne zachodzące w malej skali. Opowiem o pomiarach pomiarowych z wykorzystaniem samolotów badawczych i dronów. prof. dr hab. Szymon Piotr Malinowski; dr hab. Krzysztof Markowicz; dr Iwona Stachlewska; mgr Michał Chiliński; mgr Justyna Lisok | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Chemia okiem fizyka ... 1000 - 1100 Chemia okiem fizyka "Chemia okiem fizyka". Podczas zajęć zaprezentowane zostaną najciekawsze doświadczenia chemiczne w interpretacji fizyków. Uczestnicy poznają zjawisko samozapłonu, dowiedzą się jakie kolory może przyjmować ogień oraz jak zamienić wodę w "sok winogronowy". Zaprezentowane zostaną alternatywne formy miniaturowych wulkanów oraz substancje, które niespodziewanie zmieniają swój kolor, objętość i temperaturę. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | Chemia okiem fizyka ... 1130 - 1230 Chemia okiem fizyka "Chemia okiem fizyka". Podczas zajęć zaprezentowane zostaną najciekawsze doświadczenia chemiczne w interpretacji fizyków. Uczestnicy poznają zjawisko samozapłonu, dowiedzą się jakie kolory może przyjmować ogień oraz jak zamienić wodę w "sok winogronowy". Zaprezentowane zostaną alternatywne formy miniaturowych wulkanów oraz substancje, które niespodziewanie zmieniają swój kolor, objętość i temperaturę. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | Chemia okiem fizyka ... 1300 - 1400 Chemia okiem fizyka "Chemia okiem fizyka". Podczas zajęć zaprezentowane zostaną najciekawsze doświadczenia chemiczne w interpretacji fizyków. Uczestnicy poznają zjawisko samozapłonu, dowiedzą się jakie kolory może przyjmować ogień oraz jak zamienić wodę w "sok winogronowy". Zaprezentowane zostaną alternatywne formy miniaturowych wulkanów oraz substancje, które niespodziewanie zmieniają swój kolor, objętość i temperaturę. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sobota 01.10.2016
| 900 | 1000 | 1100 | 1200 | 1300 | 1400 | 1500 | 1600 | 1700 | 1800 | 1900 | 2000 | 2100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ciepło - zimno ... 1000 - 1600 (wejścia co 60 minut, ostatnie o 15:00) Ciepło - zimno "Ciepło - zimno" - wybuchowe zajęcia o temperaturze i ciśnieniu. Na lekcji omówione zostaną podstawowe zagadnienia związane z szeroko pojętą termodynamiką. Uczniowie będą mieli okazję zapoznać się ze "wściekłym" ciekłym azotem i zobaczyć prawdziwą "płonącą dłoń". Każdy z uczestników będzie mógł z bliska obejrzeć przeprowadzane eksperymenty a wybrani śmiałkowie dołączą do eksperymentatorów i przeprowadzą część doświadczeń samodzielnie. mgr Anita Gardias; mgr Jarosław Rybusiński | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Niezwykła planeta Ziemia ... 1000 - 1600 Niezwykła planeta Ziemia Pokazy i warsztaty dla dzieci poświęcone budowie Ziemi, procesom zachodzącym w jej wnętrzu oraz w atmosferze. Będzie można między innymi wziąć do ręki skały, z których zbudowana jest skorupa i płaszcz Ziemi, sprawdzić jak działa pole magnetyczne Ziemi, co to jest konwekcja, dlaczego jądro wewnętrzne jest stałe, a zewnętrzne ciekłe, przetestować system ostrzegania przed silnymi wstrząsami oraz dowiedzieć się jak światło rozprasza się na zanieczyszczeniach obecnych w powietrzu. dr Monika Wilde-Piórko; studenci Wydziału Fizyki UW | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co przenosi energię? ... 1000 - 1600 (wejścia co 60 minut, ostatnie o 15:00) Co przenosi energię? Poprzez serię doświadczeń z telefonem komórkowym (i nie tylko) zostanie wyjaśniona istota przekazywania informacji poprzez fale elektromagnetyczne.Pokazy i ćwiczenia pozwolą zrozumieć sposoby przekazywania energii oraz właściwości fal elektromagnetycznych. dr Stefania Elbanowska-Ciemuchowska; Kamil Frynia; Kornelia Morawska; Kamil Murakowski | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bakterie mlekowe w naszym otoczeniu ... 1000 - 1500 Bakterie mlekowe w naszym otoczeniu Wszyscy na co dzień stykamy się z ogromną liczbą bakterii dobrych i takich, których nie lubimy. Czy wiesz, że dobre bakterie są spożywane praktycznie codziennie? Codzienne też spożywasz produkty powstałe dzięki nim – bakteriom mlekowym. Są to produkty mleczne, ale nie tylko. Podczas spotkania z nami dowiesz się, jakie bakterie pomagają ulepszać żywność i które produkty z Twojej lodówki dzięki nim powstają. Jakub Boreczek; Magdalena Chmielewska-Jeznach; Aleksandra Tymoszewska | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Molekularna tęcza ... 1000 - 1600 Molekularna tęcza Odkrycie białka zielonej fluorescencji w 2008 roku zostało nagrodzone Nagrodą Nobla z dziedziny chemii. Nasuwa się zatem pytanie, co takiego ważnego robi to białko, że jego odkrycie zostało nagrodzone tak prestiżową nagrodą? Białko zielonej fluorescencji (GFP) dzięki swoim małym rozmiarom i brakiem toksyczności znajduje szerokie zastosowanie w biologii molekularnej komórki. Zmodyfikowane białka świecą na różne kolory (niebieski, czerwony itd.), dzięki czemu możemy znakować różne organelle. Podczas pokazu zostanie zaprezentowana tęcza utworzona z wykorzystaniem białek fluorescencyjnych. Agata Bak | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pokazy Koła Naukowego Genetyki i Epigenetyki UW ... 1000 - 1600 Pokazy Koła Naukowego Genetyki i Epigenetyki UW 1. "Kolorowe wulkany" - nauka o podstawowych aspektach metabolizmu na przykładzie drożdży Saccharomyces cerevisiae 2. "Nowotworzenie i cytogenetyka" – quiz komputerowy oraz plansza przedstawią podstawowe zagadnienia związane z chorobami nowotworowymi. 3. "Jakie sekrety kryje kropla krwi?" - skupimy się na wyjaśnieniu funkcji erytrocytów, makrofagów i pozostałych czynników morfotycznych krwi uczestniczących w zwalczaniu patogenów. 4. "Ile witaminy C jest w cytrynie?" - oznaczanie ilości witaminy C w różnych przetworach owocowych. Sylwia Chromiec | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Świecący świat ... 930 - 1530 Świecący świat 1. Świecący świat Podczas zabawy ze świecącą cieczą nienewtonowską goście dowiedzą się na czym polega zjawisko fluorescencji. Zobaczą w jakich organizmach to zjawisko występuje naturalnie – bakterie fluorescencyjne oraz meduzy Aequorea victoria, z której wyizolowano pierwsze białko zielonej fluorescencji szeroko stosowane w badaniach naukowych. 2. Neuron Przy użyciu interaktywnego modelu uczestnicy będą mieli okazje poznać tajniki przekaźnictwa pomiędzy neuronami. Animatorzy będą wyjaśniać także sposób organizacji układu nerwowego za pomocą zdjęć preparatów barwionych fluorescencyjne. 3. Poukładaj swój Mózg Goście będą mieli okazję dowiedzieć się w jaki sposób prawidłowo złożyć trójwymiarowy model mózgu i dowiedzą się jakie funkcje pełnią poszczególne jego elementy. Ochotnicy otrzymają Mózgowe Czapeczki z zarysem poszczególnych struktur mózgu. 4. Kącik plastyczny dla dzieci Poznaj zjawisko fluorescencji, zobacz jak działają neurony, ułóż model mózgu i poznaj funkcje jego struktur. Kącik plastyczny. Samorząd Doktorantów Instututu Biologii Doświadczalnej | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Neuron ... 930 - 1530 Neuron Przy użyciu interaktywnego modelu uczestnicy będą mieli okazje poznać tajniki przekaźnictwa pomiędzy neuronami. Animatorzy będą wyjaśniać także sposób organizacji układu nerwowego za pomocą zdjęć preparatów barwionych fluorescencyjnie. Samorząd Doktorantów IBD | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poukładaj swój Mózg ... 930 - 1530 Poukładaj swój Mózg Goście będą mieli okazję dowiedzieć się w jaki sposób prawidłowo złożyć trójwymiarowy model mózgu i dowiedzą się jakie funkcje pełnią poszczególne jego elementy. Ochotnicy otrzymają Mózgowe Czapeczki z zarysem poszczególnych struktur mózgu. Samorząd Doktorantów IBD | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kącik plastyczny dla dzieci ... 930 - 1530 Kącik plastyczny dla dzieci Samorząd Doktorantów IBD | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Quiz klimatyczny i spotkanie z “naukaoklimacie.pl” ... 1000 - 1600 (wejścia co 40 minut, ostatnie o 15:20) Quiz klimatyczny i spotkanie z “naukaoklimacie.pl” Impreza portalu popularno-naukowego naukaoklimacie.pl, którego działalność wspierają i nadzorują naukowcy, między innymi z Instytutu Geofizyki UW. Będzie można wziąć udział w quizie dotyczącym klimatu, zapytać o sprawy związane ze zmianami klimatu, globalnym ociepleniem, rolą ludzi w procesach klimatycznych, obejrzeć najnowsze animacje przedstawiające wyniki pomiarów i obserwacji systemu klimatycznego z całego świata prof. dr hab. Szymon Piotr Malinowski; dr Aleksandra Kardaś; mgr Marcin Popkiewicz; redaktor Antoni Bieleczicz | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Świat biomolekuł w 3D ... 1200 - 1245 Świat biomolekuł w 3D Zaprezentowane zostaną metody wirtualnej rzeczywistości, wykorzystujące m.in. projekcję 3D, pozwalające na lepsze zrozumienie funkcjonowania układów biomolekularnych, w tym biologicznych nanosensorów. prof. dr hab. Bogdan Lesyng; M Koliński; dr Krystyna Krzyśko; T Oleniecki | Świat biomolekuł w 3D ... 1300 - 1345 Świat biomolekuł w 3D Zaprezentowane zostaną metody wirtualnej rzeczywistości, wykorzystujące m.in. projekcję 3D, pozwalające na lepsze zrozumienie funkcjonowania układów biomolekularnych, w tym biologicznych nanosensorów. prof. dr hab. Bogdan Lesyng; M Koliński; dr Krystyna Krzyśko; T Oleniecki | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wielościany i origami ... 1000 - 1100 Wielościany i origami Co łączy sześcian z ośmiościanem? Dlaczego brył platońskich jest tylko pięć? Czym są wielościany Catalana i Johnsona? Podczas spotkania zagłębimy się w fascynujący świat brył regularnych, by poszukać odpowiedzi na te oraz inne pytania. Naszą wyobraźnię wspomogą piękne papierowe modele, których część uczestnicy wykonają własnymi rękami. prof. dr hab. Jacek Jezierski; mgr Przemysław Majewski; mgr Piotr Waluk | Wielościany i origami ... 1200 - 1300 Wielościany i origami Co łączy sześcian z ośmiościanem? Dlaczego brył platońskich jest tylko pięć? Czym są wielościany Catalana i Johnsona? Podczas spotkania zagłębimy się w fascynujący świat brył regularnych, by poszukać odpowiedzi na te oraz inne pytania. Naszą wyobraźnię wspomogą piękne papierowe modele, których część uczestnicy wykonają własnymi rękami. prof. dr hab. Jacek Jezierski; mgr Przemysław Majewski; mgr Piotr Waluk | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Warsztaty ze stereoskopii ... 1000 - 1230 (wejścia co 30 minut, ostatnie o 12:00) Warsztaty ze stereoskopii Stereoskopia jest to technika obrazowania oddająca wrażenie przestrzennego widzenia. Wymaga dostarczenia do mózgu dwóch obrazów widzianych z perspektywy lewego i prawego oka. W ramach warsztatów uczestnicy skonstruują stereoskop. prof. dr hab. Tadeusz Stacewicz; mgr Paweł Magryta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Magnetyczna siła magnetyzmu - dziekani Wydziału Fizyki prezentują ... 1100 - 1200 Magnetyczna siła magnetyzmu - dziekani Wydziału Fizyki prezentują Zjawiska magnetyczne fascynowały ludzi od zarania dziejów. O cudownych właściwościach pewnych kamieni wiedzieli już starożytni Grecy. Około III w. w Chinach i XIII w. w Europie zauważono, że igła magnetyczna ustawia się w dobrze określonym kierunku, na osi północ- południe. W 1820 roku pokazano związek magnetyzmu z prądem elektrycznym, a dziś już wiemy, że elektryczność i magnetyzm to w istocie dwa oblicza tego samego oddziaływania. W trakcie wykładu opowiemy o zjawiskach magnetycznych zachodzących w otaczającym nas świecie i o tym w jaki sposób ludzie wykorzystują je w codziennym życiu. Spróbujemy pokazać na czym polega magnetyczny czar magnetyzmu. dr hab. Adam Babiński; prof. dr hab. Zygmunt Lalak; dr hab. Krzysztof Turzyński; prof. dr hab. Dariusz Wasik | Najnowsze metody radioterapii nowotworów ... 1300 - 1400 Najnowsze metody radioterapii nowotworów Nowoczesne metody wykorzystywania promieniowania jonizującego do walki z nowotworami. dr hab. Anna Wysocka-Rabin | Czy promieniowanie jonizujące może być nam potrzebne do życia? ... 1430 - 1530 Czy promieniowanie jonizujące może być nam potrzebne do życia? Promieniowanie jonizujące oraz jego znaczenie dla naszego zdrowia i życia. prof. dr hab. Ludwik Dobrzyński | Izotop promieniotwórczy jako broń w walce o zdrowie ... 1600 - 1700 Izotop promieniotwórczy jako broń w walce o zdrowie Promieniowanie jonizujące w medycynie; działanie radiofarmaceutyków; obrazowanie izotopowe. dr Izabela Cieszykowska | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co to jest promieniowanie grawitacyjne? ... 1000 - 1100 Co to jest promieniowanie grawitacyjne? W 2015 roku po raz pierwszy w historii bezpośrednio zarejestrowano promieniowanie grawitacyjne. Czym różni się ono od innych rodzajów promieniowania? Jak się rejestruje fale grawitacyjne i co jest ich źródłem? Odpowiemy na te i inne pytania, a także zastanowimy się co to jest zakrzywienie czasoprzestrzeni i posłuchamy zlewających się czarnych dziur. dr Szymon Charzyński | Kot Schroedingera w detektorach fal grawitacyjnych ... 1130 - 1230 Kot Schroedingera w detektorach fal grawitacyjnych W roku 2015 po raz pierwszy dokonano bezpośredniej detekcji fal grawitacyjnych. Okazuje się, że użycie splątanych stanów światła może dodatkowo poprawić czułość tych i tak już "astronomicznie" dokładnych urządzeń. Czy kot Schroedingera faktycznie pomoże nam wykryć nowe sygnały docierające do nas z kosmosu? dr hab. Rafał Demkowicz-Dobrzański | Czego dowiedzieliśmy się dzięki LHC? ... 1300 - 1400 Czego dowiedzieliśmy się dzięki LHC? W czasie wykładu zostaną zaprezentowane najważniejsze odkrycia dokonane przy użyciu Wielkiego Zderzacza Hadronów (ang. LHC). Na wstępie Słuchacze zostaną wprowadzeni w zagadnienia fizyki cząstek elementarnych. W drugiej części wykładu zostaną zaprezentowane wyniki dotyczące bozonu Higgsa oraz poszukiwań tzw. Supersymetrii. dr Artur Kalinowski | Dyfuzja w komórkach oczami fizyka ... 1430 - 1530 Dyfuzja w komórkach oczami fizyka Jeśli będziemy obserwować w mikroskopie optycznym cząstki materii o rozmiarach nie większych niż 1 mikrometr, zawieszone w wodzie, to bez trudu zauważymy, że wykonują one nieustanne chaotyczne ruchy. Nazwano je ruchami Browna od nazwiska szkockiego botanika, który opisał je w 1827 roku, a stanowią one fizyczny mechanizm leżący u podstaw zjawiska dyfuzji. Molekuły biologiczne wykorzystują dyfuzję w poszukiwaniach partnerów oddziaływań. Ciekawym przykładem takiego procesu jest ruch cząsteczki białka na DNA, którego celem jest odnalezienie charakterystycznej sekwencji zasad nukleinowych, stanowiącej miejsce wiązania. Ten ruch, obserwowany przez biologów w mikroskopie fluorescencyjnym, wydaje się zachodzić w jednym wymiarze. Opowiemy jak fizycy wykazali, że dyfuzja białek na DNA odbywa się w rzeczywistości po spirali, a białko cały czas jest zwrócone do DNA tą samą stroną. prof. dr hab. Jan Antosiewicz; dr hab. Maciej Długosz | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zasady i tajniki organicznej fotowoltaiki ... 1000 - 1100 Zasady i tajniki organicznej fotowoltaiki Zamierzam przedstawić fizyczne podstawy fotowoltaiki - procesu zamiany promieniowania słonecznego na prąd elektryczny. Omówię głównie fotowoltaikę organiczną, uważaną za jedną z bardziej obiecujących dróg rozwojowych, oraz problemy, pojawiające się przy projektowaniu tanich, przyjaznych dla środowiska i wydajnych fotoogniw. dr hab. Jerzy J. Wojtkiewicz | Geoinżynieria - ostatnia deska ratunku przed katastrofą klimatyczną? ... 1130 - 1230 Geoinżynieria - ostatnia deska ratunku przed katastrofą klimatyczną? Naukowcy zastanawiają się nad możliwością podjęcia niekonwencjonalnych działań w sytuacji, w której narastające globalne ocieplenie mogłoby doprowadzić do katastrofy. Jakie to działania? Jakie mogą mieć skutki? Czy mają szansę realizacji? Jakie badania w tym celu się prowadzi? O tym wszystkim będzie można dowiedzieć się podczas wykładu. prof. dr hab. Szymon Piotr Malinowski | Przyczyny i skutki gwałtownego ocieplania Arktyki ... 1300 - 1400 Przyczyny i skutki gwałtownego ocieplania Arktyki Tematem wykładu będą fizyczne przyczyny gwałtownych zmian klimatycznych, jakie mają miejsce w ostatnich dziesięcioleciach w obszarach polarnych. Omawiane będą procesy fizyczne zachodzące w atmosferze, hydrosferze oraz kriosferze Arktyki ze szczególnym uwzględnieniem oddziaływań zwanych sprzężeniami zwrotnymi, które odgrywają istotną rolę w zmianach klimatycznych. Przedstawione będą konsekwencje tych zmian z punktu widzenia Europy oraz całego świata. Wykład będzie bogato ilustrowanych zdjęciami z kampanii pomiarowych jakie prowadziliśmy w ostatnich trzech latach na Spitsbergenie. dr hab. Krzysztof Markowicz | Czy prognozowanie pogody może być energooszczędne ? ... 1430 - 1530 Czy prognozowanie pogody może być energooszczędne ? Codziennie słyszymy o energooszczędnych domach, samochodach, sprzęcie gospodarstwa domowego, ale czy programy komputerowe też mogą być energooszczędne ? Czy można zmniejszyć emisję CO2 związaną z obliczeniami prognozy pogody oraz ... komputerowym modelowaniem klimatu ? Podczas tego wykładu dowiemy się, dlaczego niektóre programy komputerowe są bardziej energooszczędne niż inne, ile energii elektrycznej zużywają superkomputery wykorzystywane do prognozowania pogody oraz jak możemy przyspieszyć obliczenia do prędkości światła. dr Zbigniew Piotrowski | Wieczór z astronomią w Ostrowiku ... 1615 - 2130 (dozajd autokarem) Wieczór z astronomią w Ostrowiku Wyjazd do astronomicznej stacji obserwacyjnej w Ostrowiku pod Warszawą. Na miejscu będzie można zobaczyć teleskop, posłuchać popularyzujących wykładów na tematy astronomiczne, popatrzeć w niebo i posilić się przy ognisku. dr Marcin Kiraga; dr Agnieszka Majczyna; mgr Monika Sitek; mgr Mirosław Należyty; Aleksandra Hamanowicz; Jakub Klencki; Katarzyna Kruszyńska; Grzegorz Wiktorowicz | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kolory na planach dni oznaczają:
- Dla podstawówki
- Dla gimnazjum
- Klub
- Wieczór z Nauką
- Zapytaj fizyka
- Naukowy Weekend z Kampusem Ochota - dla dzieci
- Gra edukacyjna
- Pokaz
- Warsztaty
- Wykład
- Wycieczka
Ostatnia modyfikacja: